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138 comments

Nossa! são tantas informações valiosas que não sei o que ler primeiro Amei o blog. Todo com temas atuais. E tem uma linguagem fácil.

Oi Joyce e Ângela, tudo bem?

Sou eu a Rosa, não sei se vão lembrar, pois tive o prazer de participar das formações as quais vocês realizaram na Associação Nossa Turma.
Gostaria de pedir dicas do que fazer e como fazer uma adaptação legal das crianças juntamente com os pais, as aulas vão começar dia 04/02/2016 e tenho formação com a minha equipe nos dia 01 e 02/02/2016, gostaria da ajuda de vocês de quais dicas dar para elas.
Fico no aguardo de uma resposta. Bjus.

Oi, Rosa! Lembramos sim! Obrigada pelo contato.
O período de adaptação a ambientes desconhecidos, como a creche no início do ano letivo, é uma situação que geralmente gera ansiedades e angústias de todos os lados: professores, pais e crianças.
Tanto para as novas, como para as crianças do ano anterior, o retorno para a escola deve ser gradual, com a entrada de poucas crianças por vez. Assim será um processo respeitoso, construindo a familiaridade com os ambientes, a rotina, o encontro com os colegas e os adultos que foram referência no passado, e estabelecer um ambiente aconchegante, construindo novos vínculos e novas aprendizagens. As crianças podem ficar rapidamente tranquilas dentro de um novo ambiente se este estiver pensado com objetos e brinquedos que gostem e puderem escolher com qual brincar. É bom lembrar que os pais também sentem insegurança quanto ao ambiente que acolherá e cuidará dos seus tesouros. Saber o que acontece, de forma simples, facilita esse momento. E para demonstrar isso aos pais ou responsáveis, a educadora pode ter algumas fotos em diferentes situações, com as crianças brincando, se alimentando e fixá-las num painel.

Alguns pensamentos que podem ser pistas para organizar a reunião:

Quais são as preocupações e questões das professoras?
Como promover e favorecer a adaptação da equipe às novas crianças e das crianças com elas?
A partir de quais atividades ou situações propostas neste período é possível facilitar este momento de conhecimento mútuo?
O que cada professora percebe nas suas crianças que poderia aprofundar ou que dica de atividade desenvolver?
Na relação com as famílias:
Por ser um local de encontros a creche é também um espaço de crescimento mutuo, onde e a equipe pode observar e conhecer os pais e aprender com eles.
E, neste sentido, o ambiente precisa ser acolhedor e que inspire e propague confiança. Como a equipe vê este aspecto?
Como a creche pensa no processo de construção do diálogo e do apoio entre família e creche?
Quais ações foram planejadas com esse objetivo?
Como pode ser planejada a entrada das crianças novas? em dias alternados e por pouco tempo?
Abraços, Angela
Que tal aprofundar com a leitura de algumas postagens:
Adaptação: ansiedade e possibilidades; Primeiro dia na creche: um olhar novo de tudo; Professoras sabidas: seis dicas práticas para a adaptação e Diálogos sobre relações.

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