Uma professora nos escreve para auxiliá-la na orientação da rotina, pois trabalha com crianças de 3 a 4 anos e fica em dúvida de como e que conteúdos, eixos contemplar na mesma.
Quando o tema é Rotina, o que estamos pensando? Como a definimos?
Existe um modelo pronto aplicável a todas as creches e escolas de Educação Infantil?
Não!
Se definirmos rotina como a organização do desenvolvimento que abrange o trabalho diário de professores e crianças, estamos falando em como levar em conta as concepções pedagógicas, a percepção de tempos, espaços e sua relação com as organizações da ação do professor e das crianças.
→ O que pensar?
→ Por onde começar?
Se a Rotina é o dia a dia da creche.
Muitas das atividades têm que ocorrer todos os dias.
Para a construção do seu trabalho e do grupo, o professor organiza e limita o uso do tempo, do espaço e dos materiais, cria uma constância e delimita as atividades, esclarece seus objetivos, elabora em conjunto os combinados e as regras, constrói vínculo e registra e acompanha os compromissos de cada um para com as tarefas.
Podemos ensinar e aprender com a rotina?
Podemos desenvolvê-la com significados diferentes?
Para refletir sobre estas e outras questões, leia as postagens:
OI, BOA NOITE. SOU DIRETOR DE UMA PRE ESCOLA AQUI EM MINHA CIDADE. ESTAMOS FAZENDO AS ADAPTAÇÕES DOCUMENTAL E METODOLOGICA DE ACORDO COM A BNCC. VC JA TEM UM MODELO DE PLANEJAMENTO PRONTO QUE POSSA CONTRIBUIR COMIGO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
[email protected]
FICAREI MUITO AGRADECIDO.
AT.
JOSE RODRIGUES
Olá Jose!
Obrigada pelo contato. Podemos fazer uma assessoria para a elaboração dos documentos baseados na BNCC. Se precisar entrar em contato, por favor envie e-mail para [email protected]
Teremos prazer em analisar os materiais já produzidos pela sua equipe e fazer uma proposta para adequar e finalizar a elaboração.
Abraços,
Joyce
Excelente publicação , nos auxilia na elaboração do nosso trabalho pedagógico.
Olá, Marilei. Obrigada pelo retorno. Estamos abertas para receber suas críticas, sugestões e dúvidas. Nosso objetivo é manter o diálogo para espalhar experiência que inspirem práticas consistentes. Gostaria de contribuir com algum relato das atividades desenvolvidas em sua escola? Abraço.