Monica, obrigada pelas observações.
A postagem à qual você se refere tem 7 anos e, na época, não era incomum observar professores “desligados” de intenção pedagógica nos momentos de parque. Vale ressaltar que nas inúmeras observações que realizei, nunca me deparei com professores desatentos em relação aos cuidados, o que não foi apontado na postagem. As creches, com as quais fizemos formações presenciais por anos, chegaram ao ponto de proibir celulares ou negarem aos professores o acesso à internet durante o período de trabalho. Felizmente, percebemos que isso foi superado. Contudo, ainda encontramos profissionais que continuam atuando no cuidado e “desligando” o olhar pedagógico quando acompanham os pequenos ao parque e às áreas externas. O intuito da postagem foi valorizar esses ambientes que favorecem a brincadeira, o contato com a natureza, a interação entre colegas e o uso amplo dos gestos e movimentos corporais. Parques e áreas externas são ambientes pedagógicos e podem ser utilizados como tal em planejamentos. Fico feliz que você ficou indignada com o trecho da postagem, pois demonstra um avanço em direção à qualificação da educação infantil. Abraços!

Olá Elisabete! Sobre o que você gostaria de ser orientada?

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