Arte e Cultura – Tempo de Creche

Escola, identidade e comunidade: aprendizagens com o Quilombo Muquém

Tempo de Creche — Wed, 04 Sep 2024 17:29:12 +0000

O que a escola da comunidade quilombola Muquém tem a ensinar para as escolas brasileiras? A Escola Municipal Pedro Pereira da Silva pertence a única comunidade remanescente do Quilombo dos Palmares, no estado de Alagoas, e é um patrimônio da memória afro-indígena brasileira. Joyce Eiko Fukuda, parceira do Blog e dos livros de formação, e eu, Joyce Rosset, tivemos o prazer de conhecer e conversar com a equipe pedagógica da escola do Quilombo Muquém. O Quilombo Muquém guarda uma história antiga e profunda. Refúgio dos escravizados fugitivos das fazendas de cana da região, as terras que ficam no sopé da Serra da Barriga foram ocupadas há mais de 200 anos. Cizino (José Cizino de Oliveira), diretor administrativo, e Andréa do Nascimento Maia Gomes, coordenadora, nos contou que a região de Mata Atlântica era um ótimo esconderijo para os escravizados que conseguiam escapar em busca de liberdade. Estas pessoas se…

A linguagem é Dança… não “dancinha”!

Tempo de Creche — Mon, 12 Jul 2021 15:06:36 +0000

Assim como a música e as artes visuais, a dança é uma das linguagens artísticas do currículo da Educação Infantil, que demanda preparo do professor, conhecimento de repertório artístico e cultural e intencionalidade pedagógica.

História-poema “Tem lagartixa aqui”

Tempo de Creche — Fri, 11 Jun 2021 17:35:49 +0000

Baixe a historia-poema Aqui tem lagartixa

Que tal olhar para a arte contemporânea indígena?

Tempo de Creche — Sat, 17 Apr 2021 14:21:26 +0000

A arte indígena também tem expressão na arte contemporânea. Que tal conhecer alguns artistas contemporâneos indígenas?

Estética, Arte e expressão na Educação Infantil: palavra de JulliPop

Tempo de Creche — Wed, 24 Mar 2021 20:15:50 +0000

Afinal, o que é a “estética” citada nas Diretrizes Curriculares? E a “estética” mencionada no campo de experiências Traços, sons, cores e formas da BNCC? Conversamos com a artista, educadora e atelierista JulliPop sobre estética, arte e busca de repertório artístico na educação infantil. Assista o VÍDEO e leia a postagem! Tempo de Creche – Julli, como entender a estética e a relação da criança com a arte no universo pedagógico da Educação Infantil? JulliPop – A criança é afetada pelo mundo, entregando-se a ele sem amarras. Assim, ao escutar uma história, apreciar um trabalho de arte contemporânea, assistir um vídeo, ver uma peça de teatro etc., ela entra despida na experiência. Arte e brincadeira tem uma relação aproximada, e todas as experiências acontecem de forma conjugada, inclusive as experiências dos campos de experiências da BNCC. Eu entendo que cada linguagem tem especificidades – arte, oralidade, literatura, matemática etc.…

Releitura na educação infantil, isso pode?

Tempo de Creche — Tue, 08 Dec 2020 11:50:11 +0000

Ao planejar um trabalho voltado às artes visuais, muitos professores utilizam a "releitura". Mas o que dizem os especialistas em arte-educação sobre isso? E mais, você sabe o que é fazer uma releitura de obra de arte?

Concentração, cores e formas: como pensar sobre estas aprendizagens?

Tempo de Creche — Mon, 09 Mar 2020 10:25:32 +0000

Concentração, cores e formas são objetivos de aprendizagem frequentemente apontados pelos professores nos planejamentos de atividades. Será que são conteúdos da educação infantil?

Repertório de cultura na educação infantil: faz diferença?

Tempo de Creche — Tue, 20 Aug 2019 19:35:11 +0000

O repertório cultural que levamos para as crianças tem qualidade? O que é um repertório cultural qualificado para a educação infantil?

Como é o som ao nosso redor?

Tempo de Creche — Sun, 03 Feb 2019 19:21:04 +0000

O ser humano é singular: características pessoais e de contexto o tornam a humanidade um coletivo de pessoas únicas. Algumas moram nas cidades, outras escolheram o campo, muitas estão nas praias de mar, nas margens dos rios, nas matas… são inúmeros ambientes, comunidades e culturas. E em todos eles encontramos sons e música, que estão na casa, nos da rua, nos bairros, nas vilas, nas pequenas comunidades e por todas as cidades. Em um bate papo com a professora e musicista Camila Bonfim, ela nos propõe parar e perceber os sons que banham nossas vidas para conversar sobre eles. Logo de início surge a pergunta: por que falar em sons e não em músicas? Camila explica que a música nasce de uma sucessão de sons e silêncios ao longo de um determinado tempo. Por isso, precisamos primeiro compreender os sons, que são a matéria prima da música! → Você…

Que tal incluir as manifestações culturais no calendário de 2019?

Tempo de Creche — Tue, 04 Dec 2018 15:09:51 +0000

O calendário cultural da escola é significativo para as crianças? E para as famílias e a comunidade? Os eventos promovidos pela escola ampliam o repertório cultural da comunidade escolar?